La integrante de la Comisión Directiva de AIEPBA habló en la 99.9 sobre las acciones que impulsan para concientizar sobre el problema que está generando en los niños las apuestas online.
La proliferación del juego online en las aulas es una preocupación latente para los docentes y las familias porque se ha incrementado a niveles muy altos. La Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de Buenos Aires (AIEPBA) comenzó a realizar acciones específicas en ese sentido buscando concientizar sobre el tema.
La integrante de la Comisión Directiva de la entidad, Marisa Pieroni explicó en la 99.9 que “desde 2023 vemos que en la aulas hay chicos apostando de manera online con el teléfono. Chicos que empiezan a mostrarse frustrados o desganados, que están mal dormidos, fastidiosos, no estudian, no prestan atención, cambian sus rutinas, se enojan con los padres y cuando comenzamos a indagar era el problema de las apuestas online. Están a un clic de eso y los influencers y las redes sociales lo venden como algo que les dará felicidad instantánea“.
Para comenzar a accionar al respecto, están haciendo actividades virtuales que han mostrado el nivel de preocupación que hay entre las comunidades educativas. “Ayer estuvimos en una charla por Zoom con una especialista en ludopatía y hubo 560 anotados. Eran personas del ámbito educativo que están preocupados por saber como abordarlo. Fue muy productiva esa charla”, indicó.
De a poco, tratarán de llegar también a los legisladores y políticos para que sea un problema que se aborde desde el estado y con las limitaciones necesarias: “lo que queremos es que esto forme parte de la agenda de los políticos y que legislen para tratar de hacer que los chicos menores de 18 años estén apostando porque es ilegal. Se empezaron a presentar en la legislatura proyectos al respecto, en provincia de Buenos Aires ya hay 20”.
Otro de los puntos destacados para que de a poco las apuestas online sean frecuentes para los jóvenes es la aparición de billeteras virtuales que les permite tener dinero todo el tiempo: “a los padres les resulta fácil darles dinero a través de billeteras virtuales y los chicos, en lugar de comprarse el almuerzo, están apostando con esa plata. Tienen la plata disponible de manera directa y tenemos que concientizar sobre lo importante del control de las familias también”.