


“El talento se terminó”, la cruda advertencia sobre la realidad de las aulas
Confirman el hallazgo de 57 nuevas especies en la expedición a los cañones submarinos del Mar Argentino
Glencore anunció una inversión de US$4000 millones para desarrollar Agua Rica en Catamarca
Gustavo Bispo: «Mar del Plata es el tercer polo tecnológico a nivel nacional»
El presidente de ATICMA, Gustavo Bispo, destacó el crecimiento del ecosistema tecnológico de Mar del Plata y explicó el alcance de una nueva edición de ATICMA Emprende, que seleccionará proyectos para capacitarlos y llevar al ganador a Silicon Valley. Señaló que la ciudad cuenta con unas 200 empresas vinculadas al sector y genera más de 10 mil empleos.
La Argentina que viene: menos chicos, más longevidad y un cambio profundo en el consumo, según la visión de Guillermo Oliveto
Sergio Capozzi: “No nos podemos quedar callados, tenemos que debatir y poner en claro qué calidad institucional queremos”
El diputado nacional Sergio Capozzi explicó los fundamentos del pedido de destitución de Juan Grabois y sostuvo que el proceso será complejo porque requiere escuchar a la otra parte, producir pruebas y reunir dos tercios de los votos en el recinto. Cuestionó el nivel del debate político y reclamó recuperar el respeto por las instituciones y el consenso.
Gonzalo Inchauspe: “Lula necesita terminar muy bien esta primera vuelta porque en la segunda el margen de negociación es menor”
El politólogo Gonzalo Inchauspe analizó en la 99.9 el escenario electoral de Brasil y sostuvo que la fragmentación de la sociedad atraviesa una elección muy pareja entre Lula da Silva y Flávio Bolsonaro. Señaló las diferencias territoriales entre ambos espacios, el peso de los votos que podrían trasladarse en una segunda vuelta y advirtió sobre el impacto de la polarización y el descrédito de la política.
Alejandro Morduchowicz: «En la búsqueda de la igualdad se ha nivelado para abajo y no para arriba»
El especialista en políticas educativas Alejandro Morduchowicz analizó el deterioro de los resultados educativos en Argentina y advirtió que los problemas del sistema no pueden explicarse solamente por la falta de presupuesto. Cuestionó las regulaciones que limitan a los docentes, la política de no repitencia y la pérdida de poder adquisitivo de los maestros bonaerenses, y reclamó respuestas concretas frente a los resultados de las evaluaciones internacionales.




