El director de la Escuela N° 25 habló en la 99.9 sobre lo que está sucediendo en su comunidad educativa respecto de las apuestas online de los alumnos: “es algo que nos debe preocupar a todos”.
La problemática de las apuestas online empieza a aparecer constantemente en los ámbitos escolares con jóvenes que descubren un mundo del cuál después es difícil salir y, además, los lleva a situaciones aún más complejas.
Desde el propio sistema educativo, hay establecimientos que han identificado tempranamente el tema. Una es la Escuela N° 25, más conocida como “La Chacra” cuyo director Luis Distefano habló en la 99.9 acerca del problema que tienen: “en abril por un comentario de una preceptora con chicos de un quinto año que estaban reunidos en grupo jugando con apuestas online, empezamos a abordar el tema. Comenzamos con reuniones de padres de inicio de ciclo, planteando esta preocupación que detectamos. Las familias en su gran mayoría desconocen lo que pasa. Pidiendo ayuda a áreas municipales, pudimos abordarlo con charlas en grupo para chicos de 5° y 6° año que es la edad que se está dando”.
Hay todo un mundo que se debe conocer, investigar y diseñar una forma de combatirlo para que los chicos no caigan en esa situación: “hay especialistas en ludopatía pero no para el tema adolescente. Lo vemos desde el punto de vista del alumno que apuesta y también desde aquellos que lo ven como una fuente laboral. Son las personas que se contratan para generar la apuesta, además de personas físicas que están como cajeros y trabajan con menores de edad que deben conseguir el dinero y lo apuestan con billeteras o transferencias. Es algo que nos debe preocupar a todos”.
También hay otro problema puntual y es que los padres, generalmente, son ajenos a estas situaciones: “fue sorpresivo para las familias porque a esa edad hablamos del consumo de drogas, por ejemplo que puede empezar en ese momento, pero cuando sumamos el tema, las familias no tenían conocimiento alguno. Los padres deben tomar dimensión de lo que está sucediendo, porque no pasa sólo en la escuela sino todo el día. Tenemos alumnos que están en tratamiento psicológico porque notaron que se les iba de las manos”.
También como responsable de un establecimiento educativo se refirió a la advertencia del gremio de Escuelas Privadas sobre la posibilidad de que 10 establecimientos cierren sus puertas: “coincido con el diagnóstico de AIEPBA porque hay mora y es insostenible para muchas entidades de gestión privada. En nuestra ciudad, al menos, una gran mayoría de las escuelas privadas son docentes que encararon un proyecto propio y no grandes empresas que puedan tener un respaldo. Es real y estamos en situación de posible cierre. Las escuelas estatales no todas tienen la posibilidad de matricular. Nosotros tenemos 1.030 alumnos y tenemos un sólo lugar para tomar nuevos alumnos en los 42 cursos. Estamos colapsados”.
Por último, Distefano habló sobre una situación puntual que también están viendo y está vinculada al trabajo docente: “en la secundaria, el docente va de una escuela a otra y es muy difícil dar clases porque están todo el tiempo conectados con el teléfonos, te agravian y te insultan. Ese profe que va una hora o dos a la escuela y tiene que soportar las realidades del aula, termina ausentándose. Es un tema preocupante porque el buen docente termina bajando los brazos”.