La vocera de Padres Organizados Entre Ríos será quien represente a la entidad en el Coloquio de IDEA que comenzará el miércoles en nuestra ciudad pero antes habló en la 99.9.
Padres Organizados participará esta semana como disertante en el Coloquio de IDEA 2022 planteando ejes centrales para discutir acerca de lo que se necesita en materia educativa para nuestro país.
Quien llevará adelante esa exposición, será la vocera de Padres Organizados Entre Ríos, Paula Insani que habló en la 99.9: “mostraremos algunos resultados de una encuesta realizada sobre que piensan las familias argentinas de las escuelas. Hoy vemos que la escuela no le está dando a nuestros estudiantes las herramientas que necesitan para un futuro cada vez más complejo. Tenemos que revisar el rol de cada uno y como podemos contribuir para que la escuela recupere el objetivo claro que deben tener”.
Entre esos roles que hoy debería cumplir la escuela, hay varias aristas que se pueden plantear y, en ninguno de los casos, se están alcanzando objetivos mínimos: “hoy no está para enseñar porque los indicadores muestran que los chicos cada vez aprenden menos. Tampoco está pasando que la escuela sea un lugar de contención, 16 de cada 100 chicos terminan el secundario y de esos 16, sólo 3 son de los sectores más vulnerables. Tampoco permite contener a los chicos dentro del aula. Está pasando que los chicos abandonan la escuela en el primario. Otro de los objetivos es que la escuela sirva para dar de comer en un contexto de pobreza extrema. En Entre Ríos se hizo un estudio de talla y peso y el 60% tenía problemas de malnutrición. Hoy no sabemos para que está la escuela”.
Insani señaló que no hay un objetivo claro que se persiga, por el contrario cualquier excusa resulta buena para mantener cerradas las escuelas: “en la educación tenemos algo colectivo. El desarrollo del país depende de su talento humano, hoy nuestro país es pobre porque estamos dilapidando el talento humano en una escuela que no genera el máximo potencial de sus estudiantes Tampoco tiene un sujeto protagonista claro porque cerramos la escuela por pandemia, reclamos salariales, capacitación y lo que sea. Necesitamos recuperar un diálogo honesto, siendo sensatos”.
Otro punto importante en ese análisis es lo que está sucediendo en los Centros de Formación Docente donde se deben replantear distintos aspectos: “nuestra ley de formación de formadores es de 1966 y dice que tiene que ser terciaria, se reciben en tres años. Tenemos 1498 institutos de formación docente descentralizados en las provincias, no podemos garantizar la misma calidad educativa en todo el territorio. Hay que discutir el rol transformador del docente, que los mejores de nosotros elijan la docencia porque es lo que mayor impacto tendrá en el futuro del país. Para eso necesitamos mejorar las condiciones laborales”.
También la vocera de Padres Organizados en Entre Ríos, destacó un punto que no es menor: “la formación docente la pagamos entre todos porque los Institutos son de acceso gratuito y ese docente que se recibe, tiene trabajo seguro. Hay un compromiso con la sociedad que es enorme y hoy no la estamos viendo porque hay una educación que está corporativizada en sindicatos y no nos deja ver que el objeto de la educación es el alumno”.
Todo esto ocurre ante la indiferencia política que es uno de los fenómenos más llamativos: “estamos viviendo uno de los fenómenos más riesgosos como país que es la anomia. Lo hemos incentivado con el desprecio a la ley y la norma pero además generando normas inútiles e irracionales. Cerramos las escuelas durante un año y medio sin evidencia científica, hay 6 provincias que levantaron el uso de barbijo el 21 de septiembre de este año sin evidencia tanto para implementarlo como para sacarlo. Cuando tenemos anomia, deja de haber ley y ahí aparece la violencia”.